教师资格证面试问题有哪些

教师资格证面试问题将涉及以下几个方面：职业认知，就是对教师行业的看法和想法；专业认知，就是对任教学科的看法和想法；教学理念，就是对教学方法、教学设计的看法和想法。

一、面试基本流程教师资格证面试环节一般是有一个明确的流程的，分为七步，包括候考、抽题、备考、结构化问答、试讲、答辩、评分。具体考查考生的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。其具体流程如下：(1)候考。考生持身份证、面试准考证、身份证件，按时到达指定的考点，进入候考室候考。(2)抽题。按照考点安排和抽签顺序，考生持准考证进入抽题室，登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题，经本人确认后，打印试题清单。(3)备课(活动设计)。考生持准考证、试题清单、备课纸，由监考教师引导进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。(4)回答规定问题。考生持准考证、试题清单、教案(或活动演示方案)，由监考教师引导进入指定面试室。面试考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。(5)试讲。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲。时间10分钟。(6)答辩。面试考官围绕考生试讲内容进行提问，考生进行答辩。时间5分钟左右。(7)评分。二、面试注意事项1、外在(1)着装：主要表现在着装方面，简单大方得体。避免过于随意。比如过于暴露，过小过紧的衣服可避免。(2)语言：尽量使用标准普通话进行讲解，语言抑扬顿挫具有吸引力。避免语速过快，吐词不清，语言磕巴。(3)教姿教态：面带微笑，落落大方。站立姿势，继续保持说课的站定姿态，不要随意走动。男生站立时可以双脚稍微分开，与肩同宽，而女生可以选择双腿夹紧站立。手势动作。不应一动不动如木桩，应配合以适当的手势动作，展现教师的风貌。对于手势动作我们切忌竖中指、用一根手指点等不文明行为，一旦出现不文明行为就会在评分中给予扣分。我们可以五指合并，稍微握拳，随着说课的起伏进行伸掌和收掌。2、内在(1)自信：保持微笑，体现自信姿态，和考官有眼神的交流，不要躲闪。(2)知识储备：面试过程中对于老师的教育教学基础知识，学科专业知识，临场应变能力等均会有相应考查，需要考生提前进行准备。(3)模拟互动：教资面试过程中是没有学生的，这时很多人会出现不习惯，导致在试讲过程中互动很少，只顾自己讲，形成灌输式授课方式;新课标讲究学生是主体，教师是引导者。这种情况需要考生在考试前多练习记忆几个名字和可能课堂上出现的情景，做到未雨绸缪，自己假设课堂情景，待到考试时可以将自己准备过的情景拿到考场上，这样就可以增加课程的气氛。(4)教育机智：指考生在面临突发情况时能够创造性的解决问题。比如讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问，圆场。

教学实施(1)教学结构(环节安排、时间分配)要合理、条理清晰、掌握教学节奏。(2)创设学习情景、组织教学活动、注重激发学生的学习动机。(3)只是讲授准确、科学、清楚，要注重学生的能力发展、全面发展。(4)教学方法：教学方法的选择要符合相应学段学生的认知特点和学科的教学规律、体现学生的主体地位、因材施教，组织必要的课堂活动(问答、讨论、朗读、分享、材料分析、角色扮演、小组竞赛、说一说、做一做、画一画、唱一唱、练一练等)。(5)合理运用教具、学具、现代教育技术辅助教学。(6)板书自己公正、规范。布局合理、突出主题、层次分明、美观适量(最好不要超过20字)教学评价(1)在教学过程中，采用恰当的评价方式、及时对学生的学习活动作出反馈，给出评价。(一定要有评价、评价莫单一，评价主题要多元——师评、生评、自评，评价方式要多样——语言、动作、小红花等物质象征等，评价角度要多维——知识获得、能力发展、情感升华;评价导向要鼓励在先、指导灾后，评价内容要具体——属于准确、思维活跃、回答积极、关注全面、角度独特、想法新颖、动作规范、观察仔细等)(2)符合当下核心教学理念：教学过程中体现关爱学生、尊重学生、平等对待学生、关注每个学生的成长。(通过鼓励评价、全班互动、个别指导等体现)。最后送给大家一句经典的话，大家在试讲时力争做到“此时无生胜有生”，希望这篇文章能够对你有所帮助。

这个都是围绕学生以及对应的知识点进行简单的提问，时间有限，整体问题难度不大，考过了笔试，面试大方得体，就没有问题。望采纳，谢谢。