阳新县教师资格证考点都有哪些

教育的社会属性。古代学校教育的基本特征。简述20世纪以后教育的新特点。简述生产力对教育的制约作用。简述教育对文化发展的促进作用。简述个体身心发展的一般规律及其启示。学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因及表现。简述学制建立的依据。简述教育目的的层次结构。简述教育目的的社会本位论与个人本位论相关观点。简述我国全面发展教育的组成部分。简述教育目的的功能。简述活动课程的特点。简述新课改理念下的发展性评价。简述新课改下基础教育改革的目标。简述新课程结构的主要内容。简述教学过程的基本规律。简述教学过程的基本阶段。简述教学工作的基本环节。简述德育的基本原则。简述科学性与思想性相统一原则的贯彻要求。简述班级授课制的优缺点。如何培养一个良好的班集体？如何做好后进生的教育工作？小学生学习习惯的主要特点。促进小学生良好学习习惯的策略。简述注意的品质。简述小学生注意发展的规律。简述提高记忆力的方法。简述影响问题解决的主要因素。简述影响遗忘的因素。简述操作技能培训的要求。简述建构主义的相关观点。如何培养学生的创造性。简述小学生道德意志的发展特点。简述品德培养的方法。学习兴趣的激发与培养简述班级管理的模式。如何激发学生的学习动机？如何促进学习迁移？简述中学生思维发展的特点。简述皮亚杰的认知发展观。简述情绪与情感的关系。良好意志品质培养的方法。简述心理辅导的原则。

黄石的报考幼儿教师资格证可以选择湖北师范学院为考点。

分享一下教师资格证单选的必考点：　　1、现代教育之父　　赫尔巴特——同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。　　其他考点：《普通教育学》;教学的教育性原则;主张把教育学建立在伦理学和心理学的基础上;教师中心、教材中心、课堂中心;四段教学法：明了、联想、系统、方法;社会本位论的代表。　　2、心理学之父　　冯特——1879年在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，标志着心理学的诞生。　　3、教育心理学之父　　桑代克——1903年，出版《教育心理学》，标志着教育心理学的诞生。　　4、课程评价之父　　泰勒——同时也被成为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。　　其他考点：泰勒原理：目标、内容、方法、评价　　5、幼儿教育之父　　福禄贝尔——首创“幼儿园”的名称，也被称为幼儿园之父。　　其他考点：个人本位论的代表。　　6、行为主义心理学之父　　华生——最早使用“行为主义”一词。　　华生的名言：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物…医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。——外铄论教育思想的体现。　　7、程序教学之父　　斯金纳——在操作性条件作用理论的基础上，提出程序教学。　　其他考点：正强化、负强化、惩罚;逃避条件作用、回避条件作用;普雷马克原理。　　8、俄国教育心理之父　　乌申斯基——也被成为俄罗斯教育心理学的奠基人。　　他的著作：《人是教育的对象》　　他的名言：　　“儿童是靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的”——直观性教学原则的体现。　　“复习是学习之母”——巩固性教学原则的体现　　9、幼儿教育之父　　福禄贝尔——首创“幼儿园”的名称，也被称为幼儿园之父。　　其他考点：个人本位论的代表。　　以上就是教师资格考试单选的考点。掌握这些考点，想丢分都难!更多考试考点欢迎咨询啊!

惠御优学在线教育来回答下教师资格证有哪些必考点？教师职业素养有哪些?1、道德素养(1)思想素养包括：①科学的世界;②积极的人生观;③崇高的职业理想(2)政治素养包括：①教师应把马克思主义作为工作的理论基础;②教师要以科学的态度对待马克思主义;③教师应自觉地树立共产主义的奋斗方向(3)职业道德素养：是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求，是教师在职业活动中必须遵循的道德规范和行为准则。国委员会共同发布的《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中规定，教师职业道德包括：爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学中国当代教师职业道德的基本要求：教育部、中国教科文卫体工会全习。2、知识素养(1)教师需具有学科专业素养：①精通所教学科的基础性知识和技能;②了解与该学科相关的知识;③了解学科的发展脉络;④了解该学科领域的思维方法和方法论。(2)教师需具有教育专业素养：①具有先进的教育理念;②具有良好的教育能力;③具有一定的研究能力。3、能力素养(1)基础能力素养：智能素养(观察、思维、想象、记忆能力素养);言语能力素养(口语、体语能力素养)(2)职业能力素养：教学能力素养(教学设计能力、课堂管理能力、课堂施教能力)、育人能力素养(心理沟通能力、行为辅导能力、班级管理能力)、教育科研能力素养。4、心理素养认知素养、情感素养、意志素养5、身体素养教师要有健康的身体德育原则有哪些?1、导向性原则2、疏导原则3、尊重学生和严格要求学生相结合的原则4、教育的一致性和连贯性原则5、因材施教原则6、课堂与生活相结合的原则7、长善救失原则8、灵活施教原则9、集体教育与个别教育相结合教学原则有哪些?1、直观性原则2、启发性原则3、巩固性原则4、循序渐进原则5、因材施教原则6、理论联系实际原则7、量力性原则8、思想性和科学性统一原则。人的身心发展规律及其与教育的关系个体的身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律制约着我们的教育工作。遵循这些规律，利用这些规律，可以使教育工作取得良好的效果，反之，则可能事倍功半，甚至挫伤学生。1、教育要适应年轻一代发展的顺序性、循序渐进性地促进学生身心的发展2、教育要适应年轻一代身心发展的阶段性规律。3、身心发展的不平衡性规律4、身心发展的互补性5、教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性，做到因材施教。总之，教育要适应年轻一代身心发展规律，但并不等于迁就学生身心发展的现有水平而是从学生身心发展规律的实际出发，善于向他们提出经过他们努力能够达到的要求，促进他们的身心发展，不断提高他们身心发展的水平。如何建立良好的师生关系?1、建立新型的师生观2、树立教师威信3、善于和学生交往4、发扬教育民主，倾听学生的意见如何促进学习迁移?学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应从以下几方面考虑：1、精选教材2、合理编排教学内容3、合理安排教学程序4、教授学习策略，提高迁移意识性如何培养和激发学生的学习动机?1、创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心;2、根据作业难度，恰当控制动机水平;3、充分利用反馈信息，妥善进行奖惩;4、正确指导结果归因，促使学生继续努力。教师应具有什么样的能力结构?1、必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面;2、具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力;3、具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面;4、具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。注意有哪些品质特征?它可以分为哪几类?1、注意的品质特征有：注意的范围;注意的稳定性;注意的分配;注意的转移。2、注意可分为：不随意注意(无意注意);随意注意(有意注意);随意后注意(有意后注意)。良好的记忆品质表现在哪些方面?1、记忆的敏捷性。这是记忆的速度和效率特征。2、记忆的持久性。这是记忆的保持特征。3、记忆的准确性。这是记忆的正确和精确特征4、记忆的准备性。这是记忆的提取和应用特征。

教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求：1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。4报名需要学历证、身份证、照片。没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。具体的报名时间和地点你可以去问一下你们当地的教育局、或者报名教师资格证的地方考教师资格证的流程是：考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上）一般3月到6月，9月到12月好像没个月可以考一次。考心理学以及教育学（一般报名点有辅导班，交点钱参加，老师会帮你划重点，但是你一定要背，因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已；该考试半年一次，通常在3月和10月，成绩可以保留三年，因此最好一次性通关；在考心里学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，EG如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证时提供给大学在职教师考的的）拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。这个时候你要选好科目拉（就是要选好数学、语文之类的）说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板，就可以拉。说课是在每年6月和11月好像，通过说课就可以拿证拉。考试科目申请高等（包括大学、大专、高职）学校教师资格人员：高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论申请非高等（包括高中、中专、中职、初中、小学、幼儿园）学校教师资格人员：教育学概论、心理学概论、教育方法概论。关于参考教材，要看你所在的省份，比如辽宁省的教育学教材是辽宁师范大学出版社的，教育心理学的教材是辽宁大学出版社的。虽然是省级出版社出题，但是考下来的教师资格证是国家级的。报考教师资格证首先要找到一个授权考点（一般是师范院校），报名时要报上所选科目和所选级别，然后是准备考试分教育学和教育心理学两科，9月中旬考试（笔试），通过后第二年的4月份参加相应的市级教育局组织的试讲（讲课内容是你所报的科目），通过后同年6月份带着教育心理学和教育学合格证复印件，普通话证书复印件，体检表及毕业证书的复印件到相应市级教育局领取教师资格证。注意：普通话要二级乙级以上含二乙(报科目为语文要在二级甲级以上)，科目可在报名时自选（数学，语文，英语，计算机等），本科生是可以报高中、初中、小学中的一个级别，专科生可以报初中、小学中的一个级别，最重要的是只有应届的毕业生可以报（如果是大一大二的学生是不可以报的）