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曹婕倩风恬
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zhang太太

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一、总体考情首先,需要了解小学科目二:《教育教学知识与能力》考试总体考情。整个考试总分150分;时间为120分钟;题量为26道题:其中20道单选每道2分,3道简答每个10分,2道材料分析每道20分,1道教学设计题40分。总体来说,题量并不大,对于120分钟而言,时间是非常充足的。二、具体章节考情第一章教育基础(这一章在历年考试中,150分中占到45分左右,占到了30%的比重所以要全题型备考,所谓全题型也就是单选简答材料各种题型。)第一节、历年没考过,所以大家认真做到答题就可以。第二节、历年只考过一次,因此这次就以选择题为备考来考的。第三节、教师专业发展考过单选和材料,但是今年再出材料题的概率不大,因此还是以单选题备考。第四节、教育研究方法:主要以单选题备考,主要掌握具体方法,比较方法的不同,这里只需抓住每个方法的关键词,考试时就要根据关键词,做出选择就可以。

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薰衣草恋人

《综合素质》之阅读能力与写作能力答题技巧解析  针对《综合素质》的题型、题量分析,能够掌握其命题规律和特点,能有效帮助考生提高分值,特将《综合素质》中阅读 能力和写作能力备考答题技巧解析分析如下:  1、《综合素质》——阅读理解能力答题技巧解析  阅读能力的考察是《综合素质》第五部分基本能力考察的构成之一,而这一能力的考察每年以材料分析题的形式呈现,综合考察考生阅读理解方面的能力。这 道材料分析题年年都会是第三道材料分析题,材料的选取方面主要是现代文,字数保持在500-600字之间,14分的分值通常有2题构成,第一题4分,第二 题10分。  针对阅读能力的答题技巧:(1)首先看材料出处标题或者所设问题;因为阅读理解给予的材料基本上是没有标题的,那么如何快速精准了解文章的主旨和主 要观点,可以通过材料的出处标题或者所设问题能快速精准掌握这一点,但也有的材料的出处并未涉及到标题,那么唯一的途径就是通过下面提出的问题一定可以快 速掌握本材料的主要观点。(2)详读材料,回答问题;通过对材料出处标题或者问题的探究,接下来就开始阅读材料,回答相应问题。在阅读材料中通常答案的出 处有以下三处:其一是段落的首句。很多段落的分论点或者主要观点都会在首句呈现,这是需要我们在阅读时重点留心。其二是段落末句。也有些许段落的主要观点 或要旨会在段落末尾呈现。其三是段中总结性或转折性语词,像总之、总而言之、但是、然而等,也是一些答案常出之处。所以,对于每篇材料我们要把握阅读的重 点,才能精准应对所提问题。(3)问题不同,答案语言也不同;如果所提问题的答案呈现方式不外乎两类:总结概括和原文详查且照文罗列,如果所提问题是总 结、概括等提法,这就需要考生的答案应当是提炼的基础上进行作答。另一类提问不涉及总结、归纳、概括、主旨等提法,则考生回答的答案可以从材料中进行详 查,进行罗列得出。  2、《综合素质》——写作能力答题技巧解析  写作能力是《综合素质》中重要分值构成部分,占到三分之一,而写作能力也是极大考察考生的综合运用知识能力,也是考生能拉开分值的部分;因此,必须 给予足够的重视和充分的练习,才能在写作能力方面独占鳌头。写作能力出题形式越发的灵活,纵观统考至今,主要的考察以材料作文题为主,而写作题材主要以议 论文和论述文为主。  针对这一特点,写作能力的答题技巧可分为如下:(1)审题立意;作文的写作一定审好材料,否则出现偏题,则得不偿失。做到材料主旨和作文标题的一致 性,这就需要抓住材料的主旨和主要观点,在此基础上提出适宜的作文标题。(2)构思框架,形成脉络。在标题拟定后,比较常见的作文写作模式:五段三分式 (总分总式)。文章的框架是五个自然段,第一和第五自然段是总论点,第二三四自然段为分论点,这样首尾呼应,做到文章结构的完整性。第一自然段写作首句可 以采用名言警句或者名人名言,起到点睛文章作用,接下来的两三句可以采用对仗式、排比式、反问式的语句,末句在提出文章的总论点。第二-三-四自然段作为 分论点,可以在各段落首句呈现,在格式上尽可能保持一致;在各分论点提出过后就可以引用事实论据加以解释和赘述,保证段落结构的一致性;同样如此,在每段 落末句也可以再现分论点,起到前后呼应之意。第五自然段是末段落,主要是再现总论点,促使文章框架层次分明,脉络清晰。

198 评论(8)

小小乖肉球

教资格证答题怎么背求实这个很难背这个?但是也有点技巧。

262 评论(15)

yanjinshujie

看看考试历次题多做题多看书没有其他方法

94 评论(11)

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