元培工匠研究院健康管理师

一、概述根据教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》，婴幼儿托育服务与管理专业（专业代码：520802）属于高职专业，归属医药卫生大类下健康管理与促进类，由原来的幼儿发展与健康管理专业调整改名而来。二、培养目标婴幼儿托育服务与管理专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识，具备保教结合技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位，从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作的高素质技术技能人才。三、专业特点该专业国家政策支持强，社会需求大，市场竞争小，是高等职业教育按照国家战略、行业需要、职业分类和市场规律在快节奏调整，也表明此专业有别于学前教育专业和早期教育专业，在“健康中国行动（2019-2030年）”中，成为社会关注的专业之一，很多学校将之作为特色专业打造。四、考取技能证书幼儿教师资格证、营养保健师、健康管理师、育婴师、保育师、幼儿照护指导师、家庭教育指导师、普通话等级证书等。五、就业前景随着社会结构的转型以及健康中国战略的推进，社会对提高幼儿保教质量的呼声越来越高，专业就业前景乐观，未来发展前景广阔。学生毕业后可以胜任婴幼儿教育教学、婴幼儿膳食营养管理等，又能在儿童健康管理、儿童教育、儿童营养研发、儿童运动研究、妇幼保健机构等从事相关工作。亦可自主经营创业。六、关联专业该专业和教育与体育大类下的早期教育（专业代码：570101K）、学前教育（570102K）、公共管理与服务大类下的现代家政服务与管理（专业代码：590301）关联度也较高。由于各校既有基础、发展阶段不同，所以专业建设、发展特色不同，建议报考选择时多咨询，多对比。继续深造的高等职业教育本科有公共卫生与卫生管理类下的婴幼儿发展与健康管理（专业代码：320802）、教育与体育大类下的学前教育（专业代码：370101）、公共管理与服务大类下的现代家政管理（专业代码：390301）等。中职对应的是新增“婴幼儿托育”专业（专业代码：720803）。教育与体育大类下的“幼儿保育”专业（专业代码：770101）和公共管理与服务大类下的新增“母婴照护”专业（专业代码：790305）关联度也较高。以上内容参考：

回答 也许只能为一些运动员做些按摩帮助他们康复，比如拉上骨折之类的，如果你体院或者身边有这些工作领域的可以进去实习好的话可以锻炼技术也可以积累经验，以后自己有能力和金钱开一家按摩院也不错，最好发动身边同学也是这个专业或者靠边的那种。其实这个专业很辛苦也特别累。每个工作需要持之以恒，希望你成功。慢慢进步好的话望采纳 提问 运动康复专业以后赚钱吗 回答 现在越来越多的人意识到康复的重要性，并且已经有很多专家，学者认可：很多问题通过非手术的保守治疗康复解决效果越来越好，而上海体适能不仅仅是培养私教的学院，还包含了产后康复培训，普拉提，康复训练师培训等你所能想到的一切我国目前所有这类技术，在体适能都能学的到。 在我国，康复事业要落后西方发达国家小几十年，优秀人才缺少，康复机制也不完善，这些都是患者不能及时科学康复的原因，但同时我国的康复前景是非常好的，面对这些挑战的同时对我们来说也是机遇，作为康复师，如果我们把西方某个先进的技术学会并熟练运用，那你的前途显而易见。 提问 国家运动队的康复师好考吗 回答 好考考试大纲过一遍再买套试卷做做保证每次做都能做对考证的时候就OK了不就400道选择题嘛别太担心了再说还能补考 但是不要想着补考到时候压力大 更多5条 

元培工匠第37集｜运动康复专业未来就业前景如何

回答 你好亲☺️婴幼儿托育服务与管理专业不是师范类,此专业属于公共服务类,是培养幼儿护理相关人员的专业。 扩展资料： 2021年，《职业教育专业目录（2021年）》幼儿发展与健康管理专业合并更名为婴幼儿托育服务与管理。高职专业：婴幼儿托育服务与管理基本学制：3年制在前两年开始，很多高职院校就开始新增了婴幼儿托育服务与管理这一专业，但是很多人对这一专业还是存在很多疑问，比如什么婴幼儿托育服务与管理前景怎么样？毕业之后能从事什么工作？等等一系列问题，接下来就给大家介绍一下婴幼儿托育服务与管理专业前景怎么样。一、专业简介婴幼儿托育服务与管理专业旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能；具有开拓创新意识和实际的操作能力。 毕业后既可胜任儿童教育教学、儿童营养健康研究和管理工作，又能在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构等从事相关的工作；为在教育学、心理学、营养学、运动学、管理学等相关学科继续深造打下坚实的基础，成为宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。二、主干课程专业基础课：管理学、幼儿教育学、健康管理学、幼儿心理学、人力资源管理、营养学、幼儿医学基础、生命教育概论。专业技能课：幼儿疾病预防与照顾、儿童发展评价、优生学、幼儿艺术教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、幼儿发展心理学、运动医学、营养与食品卫生、儿童心理与行为测评等课程。专业选修课：特殊儿童呵护与教育、现代教育技术、儿童问题行为矫正等。实习实训：幼儿教育实训、幼儿素质实训、幼儿健康与心理咨询实训等。 提问 那可以考教资吗？ 回答 可以的。教师资格考试没有专业限制，只要考生学历符合条件就可以报考。 提问 那专科还没有毕业呢？是不是要等到毕业才可以 ？ 回答 没拿到毕业证也是可以考的 提问 好的谢谢 回答 客气了哦亲 更多9条 

这个专业可以当幼儿老师嘛

现在越来越多的人关注健康，关注康复，但怎么健康，怎么康复确实是一个问题，比如当一个人发生颈椎、腰痛或者膝关节疼痛，OK,你去医院，大夫很可能会给你拍个核磁，拿点药，你的症状可能会缓解，但是你的生活工作习惯、你的动作模式，你的肌肉力量、平衡和本体感觉，或者说你的一个整体的状况并没有得到改善，所以疼痛会反反复复出现。康复有助于改善现如今越来越多的亚健康群体，还是很有就业前景的。

回答 复治疗技术专业是培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。 市场对于医学类人才需求量很大。前景是好的。