西双版纳健康管理师考题

「两大模块」客观题题库包括(单选题、多选题、判断题)主观题题库包括(简答题、论述题)健康管理师考试试题共分为：单选题、多选题、案例分析题3种题型。健康管理师考试心得1、依照题型的不同要求进行回答。单选题和判断题的评分取决于答案的精确性，而简答的答案，就更规定掌握问题关键点。2、在做数学计算题时，考生不必只要求数值的准确性，需注意测算全过程的合理化与逻辑性，要有有关的理论依据。3、考生回应案例分析题时，要充足阅读文章、深思熟虑考题所给的背景图原材料，应最先明确考题的问题所属点，在这个基础上进一步应用已学的、基础理论和方式等，对实例材料中的难题开展剖析，算出有效的解决困难的方法。4、答题时考生一定要仔细认真。比如，单选题备选择项中很多相仿类似的新项目，其干挠、蒙蔽功效是较强的，但依然可根据比较法、枚举法挑选出恰当的参考答案来。凡不符特定用书中的说法的，虽然看上去是对的，大伙儿也不必坚定不移，一定要挑选特定用书中常表明的见解。一般状况下，含糊不清的有异议的定义是不容易出现的。

上午考健康管理师理论，下午考技能。均为机考。（题型为：单选题、多选题、共用题干题）高级健康管理师分别考2科：基础（理论知识）和技能（专业能力）考试方式：上机考试考试题型（单选、多选）基础知识：70单选+30多选技能：58单选+42多选，总分值100分，60分及格

健康管理师的考试科目有哪些

康管理师考试内容为理论知识、专业能力、综合评审，理论知识考试时间不超过120分钟;专业能力考核时间不少于30分钟;综合评审时间不少于15分钟。”

健康管理师考试实行国家统考、上机操作。首先，考试时间：理论考试：09：00-11：00，操作技能：14：00-16：00其次，现上下午考试均为选择题，上午机考：70单选+30多选，下午机考：58单选+42多选，具体题目数量以时间考试为准。需要注意的是，上午的机考选择题，选好后可以再次进行修改，而下午的机考选择题选好后，不可再进行修改，考试过程中还请谨慎作答。再则，下午操作技能考试多选，有单纯多选题，还有共用题干的多选题，选项较多，注意认真审题。

健康管理师考试大纲包括健康教育学、健康管理、健康信息学、健康管理相关法律法规知识，营养与食品安全、流行病学、医学统计学、常见慢性病、临床医学等20余模块。健康管理师考试分为两场:考试科目有理论知识,操作技能。理论知识(9:00-11:00)、操作技能(14:00-16:00)，各科满分100分,均达到60分为合格。必须两科一次通过,一科没过成绩不保留。

分别为：助理健康管理师（国家职业资格三级）、健康管理师（国家职业资格二级）、高级健康管理师（国家职业资格一级）。健康管理师证是职业资格证书，国家人力资源和社会保障部颁发，劳动部承认，卫生部认可。健康管理师是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。如想考取此证书请在当地卫计委咨询，当地卫生计生委职业技能鉴定指导中心负责评审、核发和管理。部分地区支持此职业技能的鉴定，部分地区还未有鉴定资质。可跨省报考证书全国通用，该证书在国家卫计委和人力资源与劳动保障部双网可查健康管理师证书主要内容参考图片论基础、健康管理实践操作、健康管理技能应用等知识。对营养与健康、心理与健康、运动与健康、环境与健康、康复医学、中医养生、安全合理用药进行系统阐述。在进行健康管理的基础上，针对不同个体开展健康教育与健康促进，健康咨询与指导。使人群或个体在健康方面达到最佳状况。858

（1）基础医学：人体的基本结构、人体各系统及功能、临床医学基础知识、预防医学基础知识、康复医学基础、安全合理用药、急救与措施；（2）养生健康学：中医养生基础理论、中医与经络养生、食疗养生、传统养生方法和技能；（3）营养健康学：营养学基础、平衡膳食、保健食品的科学食用、食品安全与卫生；（4）心理健康学：心理学基础知识与心理健康、心理咨询与人际沟通、常见心理问题与对策。网页链接

分别为：助理健康管理师（国家职业资格三级）、健康管理师（国家职业资格二级）、高级健康管理师（国家职业资格一级）。健康管理师证是职业资格证书，国家人力资源和社会保障部颁发，劳动部承认，卫生部认可。健康管理师是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。如想考取此证书请在当地卫计委咨询，当地卫生计生委职业技能鉴定指导中心负责评审、核发和管理。部分地区支持此职业技能的鉴定，部分地区还未有鉴定资质。可跨省报考证书全国通用，该证书在国家卫计委和人力资源与劳动保障部双网可查健康管理师证书主要内容参考图片论基础、健康管理实践操作、健康管理技能应用等知识。对营养与健康、心理与健康、运动与健康、环境与健康、康复医学、中医养生、安全合理用药进行系统阐述。在进行健康管理的基础上，针对不同个体开展健康教育与健康促进，健康咨询与指导。使人群或个体在健康方面达到最佳状况。