健康管理师健康风险评估的目的

健康体检是每个人每年都必须要做的项目这样才能时刻掌握自己的身体状况。对于有问题的及时解决，没有问题的，继续保持。健康评估的话是评估你目前身体状况的一向标杆。这个标杆说于低于这个标杆说明身体出现了问题。

近年来，脑中风以高发病率、高致残率、高复发率、高死亡率严重危害着中老年人的身心健康，随着我国进入到老龄化社会，该病发病率以每年7％的概率递增，据有的学者统计，在40岁以上人群中，约计有15%人群具有高危因素，这些人群病前尚难提供治疗的支持依据，使该病目前还在肆无忌惮的影响着我们的身心健康。截止到目前，该病只有发生后的抢救、治疗工作，无论怎样开展这样的工作，但并没有显示出这些病后人群生存质量提高多少，不管是发病率和残疾率仍然是居高不下的发生着，这是目前该病的状态。这种状态就预示着该病的这种抢救、治疗方法，难以控制该病对人们身心健康的危害，要想减少这样的危害，只能从控制疾病发病率上防治，也就是在疾病发生之前的防治。但病前防治缺乏的是支持依据，这是将来控制该病高发态势的关键，目前迫切需要这样的支持依据。山东东岳健康中心脑健康评估平台是目前省内唯一病前评估大脑健康程度的评价方法，是山东省中医特检主任殷镜海教授专利项目，由殷教授坐诊，该方法就比较容易解决了病前评价和提供支持依据的这种关键技术，可以根据平台上的变化，评价出检查者处于那种高危程度，后续就是根据高危程度不同所采取的相对应措施的问题，即脑卒中的一、二级针对性预防。脑健康评价平台的组成也是目前临床上比较认可的同类检查，根据检查中出现的异常程度，赋予不同的分值，异常程度越高，分值也就越高的赋分方法，将上述的各种检查分值相加，也就获得了大脑健康程度的变化，这种变化是用数字进行了表示，那么，就可根据数值的高低判断健康程度的高低，尤其是判断脑中风发生的危险程度，我们已观察了1184例患者，不同分值的发病率见表1。另外与卒中密切相关疾病持续时间长短的发病率见表2。这些都表明脑卒中发病率与分值之间或与密切相关疾病之间都存在明显相关，从表中的数据显示出这组人群是检查脑健康程度评测评估的非常必要者。脑健康程度评估，作为健康程度只能是在无病状态下的评估，疾病发生后的评估，那叫疾病评估，疾病评估也仅仅评估否有再次复发风险。其实健康评估是明显减少发病率的关键，只要发病率降低了，其他的死亡率和残疾率都不将发生，也就更谈不上复发率了。且无病状态下评估，距疾病发生时间越长，脑健康程度就会越高，这是因随着年龄增加等系列因素的增加，脑神经细胞凋亡的数量逐渐增多，脑健康程度就会逐渐走向不健康，这是一个逐渐发展和发生过程，在这个过程的早期阶段，脑神经元的凋亡数量相对少，脑健康程度也就更接近正常，此时防治的效果或疗效也就更加确切。有评测平台数据支持治疗措施实施，又有早期防治的确切疗效，这无疑将显著提高人类的生存质量，尤其是提高该高危人群的生存质量。

1、健康管理是一种对个人及人群的健康危险因素进行全面管理的过程。2、健康管理从疾病预防学分为三级预防。3、决定健康的主要因素是生活方式及行为。4、健康教育是旨在帮助对象人群或个体改善健康相关行为的系统的社会活动。5、中国健康教育研究所及中国健康教育协会成立于1986年，在全国爱国卫生运动办公室设立健康教育处，领导、协调、指导全国的健康教育工作。6、我国于20世纪50年代在全国范围内开展了爱国卫生运动，使国民卫生健康水平大幅提高，彻底摘掉了“东亚病夫”的帽子。7、《渥太华宣言》将健康促进概括为：制定健康的公共政策，创造支持性环境，强化社区行动，发展个人技能，调整卫生服务方向。8、健康管理师的职业功能有健康监测、健康风险评估和分析、健康指导、健康、危险因素干预、指导、培训与研究。9、健康管理师的职业道德有尊重、不伤害/有利、公正。10、健康管理的基本步骤是了解你的健康、进行健康及疾病风险性评估、进行健康干预。11、健康管理常用的服务流程：健康管理体检、健康评估、个人健康管理咨询、个人健康管理后续服务、专项的健康及疾病管理服务。12、健康管理的基本策略是通过评估和控制健康风险，达到维护健康的目的。13、健康风险评估的种类有临床评估、健康过程及结果评估、生活方式及健康行为评估、公共卫生监测与人群健康评估。14、2004年我国卫生部卫生统计信息中心公布的结果，城市居民死因排名前五位分别是：恶性肿瘤、脑血管疾病、心脏病、呼吸系统疾病、损伤和中毒;农村居民分别为恶性肿瘤、脑血管疾病、呼吸系统疾病、心脏病、损伤和中毒。15、影响健康的因素：环境因素、行为生活方式因素、生物遗传因素、医疗卫生服务因素;WHO1992年估计，全球60%的死亡主要归于不良行为生活方式因素，其在4类因素中占主导地位，同时也是健康教育的重点。16、WHO将人类的生命过程分为三个阶段，即：孕育阶段(0-18);职业生命阶段(18-60)和晚年生命阶段(60岁以上)3个阶段。17、1989年，世界卫生组织WHO提出，健康应包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。18、心理评估是对个体或群体的某方面心理健康状况或心理特性进行定性或定量的描述，以评定其心理健康水平及心理问题的性质与程度的过程。19、心理评估的方法有：观察法、晤谈法、作品分析法、个案法、心理测试。20、心理障碍主要表现为：认知障碍、情感障碍、意志行为障碍。以上就是关于健康管理师高频考点的相关分享，希望对正在备考的考生有所帮助，更多考试资料、备考技巧相关内容，欢迎及时关注本平台!

健康评估功能由体检报告管理软件与健康信息转储发布管理软件相结合共同实现，其中体检报告管理软件的主要作用是：1、负责对健康评估所需信息收集和数据生成；2、负责对已产生的评估结果的进行查询输出等处理；健康信息转储发布管理软件的主要作用是：1、负责上传评估所需的数据；2、下载完成的评估结果。在体检报告管理软件中对健康评估所需信息的收集主要采用填写调查问卷的形式进行，调查问卷内容含有：评估人员的健康状况、家族遗传史、饮食情况、吸烟情况、睡眠习惯、工作行为、精神及社会因素、体力活动及锻炼等多个部分，具体由所选评估疾病类型决定。国内发展情况自从2000年开始，国内陆续从国外引进了健康风险评估系统。因为中美两国在人种、流行病学、经济、社会环境等各方面存在着差异，所以引进这种系统之后，本地化非常重要。在国内比较成熟的健康管理系统有两个，一个是医博士(DrMed)健康自我管理系统，另外一个是新生代健康风险评估系统。两个都不错，前者整合了国外多个健康管理系统；后者主要是美国密西根大学健康管理系统的引进版。由于国内的健康风险评估刚刚起步，属于新的领域，国人还不太了解它的好处，所以最主要的问题是如何在国内推广健康风险评估，使之真正成为改善健康的工具。,

春意渐浓，新冠肺炎疫情也不断传出振奋人心的好消息，希望的曙光已经显现，此时我们更要将防护工作坚持到底呦！下面医学教育网小编接着为大家分享文章：健康管理师考点资料：健康风险评估和风险管理，一起来学习吧！1、风险的概念与分类：风险是人们在生活中经常经历的一种状况。广义而言，人们使用“风险”来描述结果不确定的状况。风险可分为纯粹风险和投机风险；静态风险和动态风险；主观风险和客观风险。2、风险管理的基本步骤：识别风险→评估风险→选择风险管理方法→实施与反馈。3、健康管理服务的特点：共性（操作技能）目标式管理；可量化；可重复；有通用技术手段。个性（市场营销）技术及工具选用；服务模式（包装）；资源的整合；干预的力度。4、健康风险评估的定义：健康风险评估是对个人的健康状况及未来患病和/或死亡危险性的量化评估。5、健康风险评估的内容：一般健康状况评估；疾病风险评估；生活质量评估；行为方式评估；心理评估；人群健康评估。6、健康风险评估种类：（1）一般健康状况评估；（2）慢性病风险评估；（3）健康功能评价。7、健康风险评估的目的：（1）利于制订个体化健康干预措施；（2）筛选高危人群；（3）评价干预措施有效性；（4）使个体对健康风险有一个综合认识；（5）危险因素多元化；（6）多种危险因素无病症；（7）激发个人对改变生活方式以利健康的愿望。8、健康风险评估基本模块：问卷、危险度计算、评估报告。9、健康管理信息系统的原则：实用性、专业性、易用性。10、健康管理常用工具介绍：科学性；方便性；可替代性。11、生命质量：以社会经济、文化背景和价值取向为基础，人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力、以及个人整体情形的一种感觉体验。12、生命质量研究的目的主要在于：（1）测量个别患者及人群的健康状况；（2）定量比较患者及人群健康状况的变化；（3）评价由于疾病带来的负担和对生活质量造成的影响；（4）对治疗进行临床及经济学的评价，选取最佳方案；（5）通过了解生命质量，为卫生政策制定和卫生资源的合理利用提供依据。13、生命质量评估的基本内容：躯体健康、心理健康、社会功能、疾病状况。14、现代医学认为影响健康的因素：主要包括行为因素、环境因素、生物学因素、健康服务因素四大类。15、健康风险评估的主要目的：帮助个体综合认识健康危险因素；鼓励和帮助人们修正不健康的行为；制订个体化的健康干预措施；评价干预措施的有效性。【今日优选】2020年健康管理师资料：脂类对人体的作用2020年健康管理师碳水化合物相关知识备考资料