健康管理师统计类型

健康管理师的题型类型有哪些?三级健康管理师考试试题均为选择题。小编根据健康管理师历年考试的形式、题目编排的比重等将健康管理师《基础知识》和《专业技能》考试分为四种考题类型，分别是考点识记型、表达否定型、特征归类型、案例分析型、数值计算型。健康管理师考试能带什么?健康管理师考试规定考生只能携带本人身份证、准考证以及笔等物品，其它与考试内容无关的东西一律不准携带。健康管理师考试需要带计算器吗?在三级健康管理师考试中计算题并不多，其中主要BMI值以及身体活动能量消耗需要需要运用到计算。在考生中考生不需要携带计算器，在考试界面下方工具中有计算器的提示，点击即可进行计算，用完即可关闭，所以无需另外携带计算器。以上为小编为大家整理的有关健康管理师考试题型的相关信息，希望对您有所帮助~想了解更多关于健康管理师考试的资讯与干货，请点击关注本平台!

一、考题类型首先，小编根据健康管理师历年考试的形式、题目编排的比重等将健康管理师《基础知识》和《专业技能》考试分为五种考题类型，分别是考点识记型、表达否定型、特征归类型、案例分析型、数值计算型。二、复习攻略1、考点识记型：易错点：题量大、较易得分对应答题技巧：强化记忆教材知识点，把握细节《基础知识》试卷中将出现大量考点识记型题目，直接考核知识点本身。此类题目题量大、较易得分。备考期间应强化教材章节的知识点，把握细节。仔细阅读题干，准确理解出题意图，用所掌握知识点解决问题。此类考题应提升效率，节约做题时间。2、表达否定型：易错点：提干容易混淆视听对应答题技巧：遇到“不是”先画圈，仔细读题有些考生易在考场中看到题目熟悉就仓促作答，这样做是不对的，对于这类题型考生要仔细的阅读提干。比如说提干会这样表达“有关糖尿病的发病原因，下列表达不正确的是”、“以下不属于健康管理的是”，这类题目中都会含有否定，如果考生这个时候仓促做题可能会错误的选择表达正确的选项。应对这类题型考生要仔细读题，遇到“不是”先画圈，然后逐个的甄别选项，将各个选项做出正确的对错判断。3、特征归类型：易错点：容易出现漏选对应答题技巧：仔细甄别选项，归纳总结特征归类型的题目通常以多选题的形式出现，考生需要在A、B、C、D、E五个选项中选择出一类有共性的选项。特征归类型题型会有例如“由于血压偏高可能会导致的疾病有哪些?”这样的问题，考核难度有多提升，不是考核最原生的基础知识而是要求考生在基础知识上去分类汇总才能得出正确答案!考生在做特征归类型题目时很容易漏选的情况，那么怎么才能不漏选呢?这需要考生仔细甄别选项，做到归纳总结!4、案例分析型：易错点：易漏选对应答题技巧：触类旁通、举一反三一般案例分析型会在《专业技能》中考的比较多，对于这类题型考生要将基础知识和案例所提到的个体或群体的特征紧密的结合起来，这样考试的过程中才不会出错，这类考题需要考生具备更详细的分析能力同时要做到触类旁通和举一反三。5、数值计算型：易错点：对计算公式记忆不牢对应答题技巧：牢记公示、掌握考点有些数值计算的题目出现频率非常高，基本上每年都会考到，比如说“体质指数DMI的计算”、“能量消耗的计算”、“健康风险值的计算”等。对于这类题型考生需要回归教材，熟记计算过程和来龙去脉。以上就是关于健康管理师考试题型以及答题技巧的分享，另外，小编还为大家整理2020年健康管理师考试大纲、模拟试题、真题解析等备考资料，欢迎及时关注本平台哦!

2020年健康管理师卫生统计学统计表与统计图：1、统计表统计表结构：标题、标目、线条、数字组成。有的统计表还有备注。制表要求：①标题：概括说明表的内容。②标目：用以指明表内数字含义，横标目为主语，表示被研究对象;纵标目为谓语，表示被研究事物的各项统计指标。③线条：除必需的顶线、底线、标目线以外，应尽量减少其他不必要的线条，不使用竖线、斜线。④数字：阿拉伯数字，准确无误;同一指标的数字的小数位应一致，位次对齐。2、统计图统计图制图要求①根据资料的性质和分析目的，选择合适的图形。②要有标题，位于图形下方的中央位置。③绘制有坐标轴的图形，纵、横要有标目，标注原点、尺度、单位等。纵横轴的比例以5：7为宜。④同一张图内比较不同事物时，需用不同颜色或样式的线条区别表示，并附图例说明。常用统计图的类型医学研究和卫生统计中常见的统计图有很多种，根据适用的资料类型可分为：常用于描述计量资料的直方图、折线图、误差条图、箱式图和散点图，常用于描述计数资料的直条图、圆图和百分条图等。以上就是关于健康管理师备考知识的分享，希望对各位考生有所帮助，想要了解更多相关内容，欢迎及时关注本平台!

健康管理师共设三个等级，具体如下:分别为，助理健康管理师(国家职业资格三级)、健康管理师(国家职业资格二级)、高级健康管理师(国家职业资格一级)。健康管理师证是职业资格证书，国家人力资源和社会保障部颁发，劳动部承认，卫生部认可。健康管理师是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。850