正在缓冲1234
2、协调能力。管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到对立加深、矛盾扩大后，才急于着手处理与排解。此外，管理者对于情节严重的冲突，或者可能会扩大对立面的矛盾事件，更要果决地加以排解。即使在状况不明、是非不清的时候，也应即时采取降温、冷却的手段，并且在了解情况后，立刻以妥善、有效的策略化解冲突。只要把握消除矛盾的先发权和主动权，任何形式的对立都能迎刃而解。3、 规划与统整能力。管理者的规划能力，并非着眼于短期的策略规划，而是长期计划的制定。换言之，卓越的管理者必须深谋远虑、有远见，不能目光如豆，只看得见现在而看不到未来，而且要适时让员工了解公司的远景，才不会让员工迷失方向。特别是进行决策规划时，更要能妥善运用统整能力，有效地利用部属的智慧与既有的资源，避免人力浪费。4、决策与执行能力。在民主时代，虽然有许多事情以集体决策为宜，但是管理者仍经常须独立决策，包括分派工作、人力协调、化解员工纷争等等，这都往往考验着管理者的决断能力。5、培训能力。管理者必然渴望拥有一个实力坚强的工作团队，因此，培养优秀人才，也就成为管理者的重要任务。6、统驭能力。有句话是这样说的：“一个领袖不会去建立一个企业，但是他会建立一个组织来建立企业。”根据这种说法，当一个管理者的先决条件，就是要有能力建立团队，才能进一步建构企业。但无论管理者的角色再怎么复杂多变，赢得员工的信任都是首要的条件。
流浪猫想家
公共卫生硕士（MPH）有“卫生行业的MBA”之称，是国际公认的公共卫生领域的主流学位。MPH是相对学术学位而言的学位类型，与学术学位处于同一层次，与其他类型的研究生教育的区别只是培养目标、知识结构、培养模式及人才质量标准各有侧重。MPH专业学位教育已成为我国医学学位制度改革的重要内容，对推动公共卫生高层次人才培养模式和教育观念的转变，造就一支高素质的公共卫生事业从业队伍，完善公共卫生服务体系，保证人群健康发挥重要作用。培养适应我国公共卫生事业和经济社会发展需要的高素质应用型、高层次复合型的公共卫生专业人才成为当今国家和政府公共卫生事业的迫切需求。研究方向：①卫生事业与公共健康管理；②疾病预防与控制；③妇幼保健与人口健康；④社会医学与健康促进；⑤临床流行病学与循证医学；⑥食品安全与监督；⑦生物统计与卫生信息学；⑧医院管理与医疗保险。
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MPH有“卫生行业的MBA”之称，是国际公认的公共卫生领域的主流学位。其任务是为公共卫生部门，包括政府有关部门、疾病控制中心、医院、社区卫生机构等培养高素质、复合型、应用型的高层次公共卫生专门人才，特别是培养卫生项目管理、卫生防疫管理和医院管理等卫生事业管理的高级人才。
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卓越计划班主要依托“卓越计划”，目标是培养高素质的工程技术人才。培养特色是加强学生的实践教学，培养学生的实践动手能力。这是一种新型人才培养模式，入学前两年学习基础课程，大三按照个人兴趣选择专业和导师，大三的年末会有一次考核
damaodaomao
MPH（公共卫生硕士）是根据2002年国务院学位委员会批准设置的一个新的专业学位，其目的是培养高层次卫生管理与疾病预防应用型人才。基本信息中文名 公共卫生硕士外文名 MasterofPublicHealth别名 MPH所属行业 卫生管理与疾病预防设立时间 2002年公共卫生管理硕士（MPH）学制一般为2－4年，实行学分制，采取在职培养方式，攻读学位期间在校学习累计时间不少于1年。 公共卫生管理硕士课程分为必修课和选修课两类，为突出培养在职研究生学员解决实际问题的能力和组织管理才能，实行三段式培养模式，即理论学习、社会实践、课题研究。理论学习采取定期集中授课和网络教学相结合的方式，在学习期间至少安排一个月时间进行社会实践，并完成社会实践报告。 硕士学位论文要求结合公共卫生的实际需要选题。攻读学位者按照培养计划要求，通过学位课程考试、完成公共卫生现场实践、完成学位论文并通过论文答辩后，将被授予公共卫生硕士专业学位。
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